绍外|像妈妈一样的班主任 同学们的守护者—朱艳艳老师

浏览：4955 | 日期：2020-05-10 | 作者：

　　世界上有一个伟大的身份，母亲。

　　在绍外的教师团队中，很多老师不仅拥有着人民教师这一身份，也是一个个孩子的母亲。

　　在这个特殊的日子里，绍外在这里祝全天下的妈妈母亲节快乐！

　　在家里，她是女儿的好妈妈。

　　在学校，她更是同学们的好“妈妈”。

　　在朱老师的班级里，无论是吃饭下课，早自修、午自修还是晚自修，你总能看到她的身影。

　　拒绝懒散，坚持积累

　　朱老师平常对同学们的关心无微不至，在课上朱老师则是一丝不苟。

　　语文是一门需要积累的学科，而对于有些缺乏耐心的同学们来说，这无异于是一个艰难的过程。

　　“没有什么可商量的，必须背会。”和生活中的她不一样，朱老师知道约束的重要性，她在课上严格要求学生掌握当堂课的所有知识点。

　　“他们不知道在语文的学习中，知识理解背诵有多么重要，所以就需要我去约束他们，去告诉他们这很重要。”

　　因材施教，针对教学

　　除了约束同学们的学习规范，朱艳艳老师也会在教学中运用一些“小技巧”。

　　对于基础和成绩相对较好的同学，朱老师会着重抓他们的阅读和解题技巧，培养他们的解题思路，更上一层楼。

　　对于基础和成绩相对较差的同学，她则会从知识点和古诗词入手，让这些同学们能基本掌握考题内容，不会出现“看不懂”，“读不通”的情况。

　　“每个同学都是独立的个体，差异化教学是当前教学的基本和标准，就算是在应试教育面前，一味的填鸭式教学也是不可取的。”

　　鲤跃龙门，一飞冲天

　　绍兴一中学生录取一名

　　中考语文135分学生一名

　　中考全班语文100分以上

　　刚从初三接手班级的时候，他们的语文学习状态不是很好，朱老师回忆道，同学们的学习热情不佳，也没有明确的中考目标。

　　文言文知识点背不会，她就在班级里陪同学一个一个过知识点；

　　作文不会写，就拿各种范文讲解举例，把文章思路全面梳理，让同学们写作时能做到一泻千里。

　　作为班主任导师，朱老师则要做到更多。

　　班级里的孩子们基础不一样，朱老师亲自为他们量身制作不同的课程，不同的题目，让每一个同学的有所收获，有所进步。

　　有的同学自觉性不高，回到家里不复习课上知识，不完成作业，朱老师就一个电话一个电话打过去，和家长配合完成孩子们的学习任务。

　　有的同学基础太差，认为自己没机会考上普高，想要放弃学习，朱老师就经常找他谈心，鼓励他，给他树立学习上的小目标，一步一步建立他的自信心。

　　外冷内热，心系学生

　　朱老师课堂上是严厉的，是不苟言笑的，可同学们心里都知道她的好。

　　班上毕业的同学的名字朱老师随口就能说起，

　　语文成绩让她惊喜的李玲儿；

　　刚开始表现平平最后升入普高的胡煜栋；

　　中考分数差一点就能上六百分的郦陈洋.....

　　朱老师讲起同学们，都是眼含笑意，仿佛就像提起了自己的孩子一般。

　　春蚕到死丝方尽，

　　蜡炬成灰泪始干。

　　不仅是朱艳艳老师，绍外的每一个班主任，每一个老师，他们对待同学就像对待自己的孩子一样。

　　不同于一般的中学教师，绍外的教师会花费大量的时间和精力帮助学生答疑解惑。

　　这种一对一式的教学交流不但帮助学生解决了实际问题，更能大大提升学生对学科的兴趣和自信心。

　　独特的小班化教学制度也能让班主任对学生的管理事半功倍，所有班级班型人数都固定控制在35人左右。

　　多年的教学实践证明：一定范围内，班级人数减少20%，每个学生的学习投入度和任课教师、班主任对每个学生的关注度都能增加50%，这也意味着每个学生的学习效率足足提高了50%。

　　保证能精确每一个学生的学习状态以及生活状况。及时做出相应的辅导，让绍外的每一个学子都能感受到老师的关爱，像家一般的温暖。

　　中考临近，绍外为广大中考生准备了艺术生特长面试。

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